@article{Oliveira_Sales_2022, title={Pedagogia do erotismo no currículo bareback: a transgressão às normas do uso do preservativo nos vídeos pornôs}, volume={27}, url={https://serie-estudos.ucdb.br/serie-estudos/article/view/1706}, DOI={10.20435/serieestudos.v27i61.1706}, abstractNote={<p>Considerando a dimensão educacional dos filmes pornôs, descrevemos e analisamos, neste texto, a <em>pedagogia do erotismo</em> na perspectiva pós-crítica curricular. Compreendemos que currículo não se restringe às disciplinas escolares, mas se constitui em diferentes espaços e artefatos culturais. A metodologia utilizada na investigação que subsidia este artigo articulou elementos da netnografia e análise do discurso de inspiração foucaultiana. Na produção de informações, nomeamos um conjunto heterogêneo de ditos, vídeos e imagens publicados no ciberespaço de currículo<em> bareback</em>. Nosso foco de análise aqui é um conjunto de vídeos pornôs. O argumento desenvolvido é o de que os vídeos pornôs divulgados nesse currículo têm uma função de divulgar o <em>bareback</em> como uma prática transgressiva dos valores socialmente sancionados sobre o uso do preservativo nas relações sexuais entre homens. Incita-se a violação à norma do uso compulsório da camisinha, contribuindo, assim, para tornar a prática <em>bareback</em> objeto de desejo, por meio do estímulo de fantasias eróticas específicas.</p>}, number={61}, journal={Série-Estudos - Periódico do Programa de Pós-Graduação em Educação da UCDB}, author={Oliveira, Danilo Araújo de and Sales, Shirlei Rezende}, year={2022}, month={dez.}, pages={117–139} }