@article{Hornich_Biscalchin_2018, title={200 anos de Dom Bosco: a Pedagogia Salesiana, a Universidade para a Maioridade e a Primazia da Dignidade da Pessoa Humana}, volume={23}, url={https://serie-estudos.ucdb.br/serie-estudos/article/view/1118}, DOI={10.20435/serie-estudos.v23i48.1118}, abstractNote={Neste artigo, o nosso objeto de estudo é a experiência educativa de Dom Bosco (1815 – 1888) e os seus desdobramentos na formação educacional juvenil universitária salesiana, assim como o papel significativo na universidade católica como possibilidade contrária à mercantilização do ensino que reduz a dignidade da pessoa humana. Nesse sentido, promovemos um diálogo entre Dom Bosco, Kant e Schelling para pensar a pedagogia salesiana como educação integral, a universidade e a primazia da dignidade humana no itinerário da formação dos jovens universitários nas instituições de matizes cristãs católicas, como contraponto ao processo de vulgarização mercantilista do ensino e aprendizagem no Ensino Superior que decreta a falência do pensamento em nome de um antiacademicismo apressado e preguiçoso, que não educa para a autonomia, para liberdade, para o sentido da vida e para o pensamento crítico e alargado do cidadão esclarecido e comprometido com a vida digna da pessoa humana na comunidade e na vida pública, o que visa ao bem comum de todos na sociedade e no Estado.}, number={48}, journal={Série-Estudos - Periódico do Programa de Pós-Graduação em Educação da UCDB}, author={Hornich, Daner and Biscalchin, Fabio Camilo}, year={2018}, month={maio}, pages={279–304} }